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(十一)算法:项目之坐立不安的立方体
一个小小的立方体,有一些不同的东西,你可以在每个表面上操纵。有按钮,开关和拨号盘,喜欢“坐立不安”的人会发现它可以轻松推动,拉动,按压和玩耍。在这个项目中,学生们面临的挑战是将micro:bit转变为他们自己的“坐立不安的立方体”。讨论问题你的学生有什么烦恼吗?他们喜欢什么样的东西?旋转笔,坐立不安的旋转东西,戒指,硬币?现在有许多不同版本的坐立不安立方体可用。有学生有吗?他们以前见过他们吗?有什… -
(十)算法:活动之快乐的脸,悲伤的脸
micro:bit本身被认为是硬件。这是一项物理技术。为了使用硬件,我们需要编写软件(也称为“代码”或计算机程序)。该软件“告诉”硬件要做什么,以及使用算法以什么顺序执行它。算法是一组计算机指令,这个在前面也讲过了。 在本活动中,我们将了解如何使用micro:bit按钮作为输入设备,并编写将在屏幕上作为输出发生某些事情的代码。我们还将学习伪代码,MakeCode工具,事件处理程序和注释代码。 伪代…- 1.1k
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(九)算法:思考之你想要实现的功能是什么?
准备材料: 铅笔 纸 在计算机编程中,算法就是一大串的代码。 算法“告诉”计算机如何处理输入以及产生的输出(如果有的话)。 您在数学课上看到的算法示例是“函数”。 函数接受输入,处理输入,然后输出输出。 输入及其输出通常记录在输入输出表中,其中x的值表示输入,y的值表示输出。见例子: 输入 (x) 输出 (y) ====================== 1 2 2 4 3 6 4 8 常见的数…- 768
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(七)入门:项目之制作微型宠物
项目该项目为学生提供了一个机会,可以为他们在实践活动中采访的合作伙伴创建一个微型宠物。我们经常要求学生先在纸上勾勒出一些设计,然后咨询他们的合作伙伴,看看他们认为最吸引人的那些设计的哪些方面。原型设计的目的是收集更多反馈,以帮助您进行最终设计(“我喜欢这个部分来自创意A,我喜欢这部分来自创意B ......”)。建立一个微型:宠物:符合您的合作伙伴的需求支持micro:bit及其电池盒允许您轻松使…- 742
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(六)入门:项目之制作微型宠物
项目该项目为学生提供了一个机会,可以为他们在实践活动中采访的合作伙伴创建一个微型宠物。我们经常要求学生先在纸上勾勒出一些设计,然后咨询他们的合作伙伴,看看他们认为最吸引人的那些设计的哪些方面。原型设计的目的是收集更多反馈,以帮助您进行最终设计(“我喜欢这个部分来自创意A,我喜欢这部分来自创意B ......”)。建立一个微型:宠物:符合您的合作伙伴的需求支持micro:bit及其电池盒允许您轻松使…- 949
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(五)入门:实践之在micro:bit上运行程序
micro:bit实践:在micro:bit上运行Microsoft MakeCode程序编程环境认识首先运行软件MakeCode:1、方式一:网页端编程工具:点击进入2、方式二(推荐):下载软件方式:点击进入下载方式二进去之后需要在微软的应用商店下载,下载好即可运行。目标:了解如何从MakeCode工具下载程序。概述:学生将在Microsoft MakeCode中创建一个简单的程序,并使用USB…- 3.3k
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(四)入门:micro:bit 基础之设计思维
设计思考目标:介绍一种从彼此交谈开始的设计过程。无论您使用代码构建什么,都应该达到目的或满足需求。有时你建造的东西会让世界更美丽,或者帮助别人。我们的设计过程基于一种称为设计思维的过程,可以为学生提供一个特定的框架,用于有目的地思考设计。概述:在此活动中,学生将互相采访他们理想的宠物。他们应该做笔记。设计编码的第一步是了解别人的需求。然后,您可以创建原型,让您越来越接近最佳解决方案。材料:成对的学…- 892
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(三)入门:使用micro:bit进行制作
课程介绍micro:bit作为具有特定大小和重量的硬件,通常必须支持并作为有形工件的基本组件。专注于将物理micro:bit整合到基本的制作活动中。课程目标学生会......能够提出使用简单的家用材料以适应micro:bit的尺寸和重量的想法,以多种不同的方式锻炼创造力和足智多谋的能力。使用不同的材料和尺寸进行测试和迭代,以创建最佳设计,以容纳micro:bit和电池部分学习如何下载程序并将它们上…- 1k
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(二)关于micro:bit教程作者
关于作者Douglas Kiang是一位演讲者,教师和研讨会主持人,在各年级的独立学校拥有27年的教学经验。他目前在夏威夷檀香山的Punahou学校教授高中计算机科学。Douglas拥有哈佛大学的技术,创新和教育硕士学位,是微软创新教育家。你可以在Twitter上关注他@dkiang。Mary Kiang在小学,初中和高中教学超过二十五年。她还在波士顿科学博物馆的教育部门开设了课程。她目前在Pun…- 620
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(一)Micro:bit 课程介绍
介绍当我们开始教授计算机科学时,我们发现了两件重要的事情。我们发现,现有的初学者课程主要侧重于解决数学问题或构建几何形状,并且有些学生报名参加计算机科学课程,这些学生几乎都是男生。我们想知道,教授计算机编程基础知识的不同方法是否会更具吸引力,并且还会吸引更多类型的学生,包括男孩和女孩。我们决定专注于知道如何编程允许您做的和创建的内容。最终,所有程序都是为解决问题或达成目的而创建的。问题可能是局部的…- 1.9k
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